學習是第一生產力

一切創新來自學習，一切進步來自學習。金田人信奉“學習改變命運”，“學習力、思考力、創新力是萬力之源”；干中學，學中干；帶著問題學，針對問題改，使培訓真正做到支持業務，支撐戰略！ 

· 金田學習中心培訓管理體系 ·

構建人才成長環境

1、制度化：選拔優秀的管理干部兼任“導師、講師或課程開發師”，干部要么走上講臺，要么成為導師，要么將自身經驗總結、萃取、固化，通過制度化手段讓各級管理干部懂得“教是最好的學，學是最好的教”，達到教學相長的目的。

2、系統性：對人才的培養要緊緊圍繞“師--課--場”三維一體，用“環境造人、人造環境”的理念，實現員工在做中學，學中做，加速員工成長。

3、混合式：以企業發展與績效為目標，兼顧不同類型的學習者特征，采用集中面授、在線、體驗、行動學習和測試評價于一體的新的學習方式，培訓目標集聚、效果可持續可測量。

持續驅動學習升級

1、用高、精、專、新的思路建立起與企業價值觀保持一致的師資庫，使金田大學始終不落后于時代；

2、重點在技術、研發、經營、管理四個領域尋求最有指導意義的課程；

3、不論對師資還是課程，都要保持不斷升級換代，秉承“沒有最好只有更好”的理念，實現學習的持續創新迭代。

聚焦重點運行學習項目

緊扣人才培養目標，抓準企業要求，挖掘員工訴求，保證訓戰結合，全面評估，激勵典型的全過程管理，實現高質量規劃并開展各類學習項目。

金田學習中心特色學習項目管理模式：訓戰評獎